Представитель Memur-Sen в провинции Анталья и председатель отделения Eğitim-Bir-Sen в Анталье Эйюп Бюлент Миран заявил, что для того, чтобы добиться устойчивого решения проблемы утраты прав учителей, работающих в частном секторе, необходимо принять отдельный закон о профсоюзах.
‘В вопросах трудовых прав у них нет одинаковых гарантий’
Миран отметил, что требования, поднятые на совещании «Проблемы, с которыми сталкиваются учителя частного сектора», состоявшемся в Министерстве труда и социального обеспечения, имеют большое значение для будущего системы образования. Он подчеркнул, что, хотя учителя частных школ по своим обязанностям и ответственности несут такую же нагрузку, как и государственные учителя, в вопросах трудовых прав они не имеют таких же гарантий.
‘Такая противоречивая система нежизнеспособна’
«Учителей частного сектора, когда речь идет о полномочиях, ответственности и дисциплинарных нормах, рассматривают как госслужащих, но в вопросах занятости и социальных прав они остаются под недостаточной защитой в рамках Трудового кодекса. Такая противоречивая система больше не является жизнеспособной», — сказал Миран, подчеркнув, что для эффективного использования учителями своих профсоюзных прав стало необходимым специальное правовое регулирование.
‘Это негативно влияет на качество образования’
Напомнив, что в частных образовательных учреждениях работают около 200 тысяч учителей, Миран отметил, что значительная часть из них трудится без гарантий занятости, с неопределенным графиком работы и низкой зарплатой. Он заявил, что многие учителя сталкиваются с нарушением прав на выплату стажа и компенсации за предупреждение об увольнении, а право на объединение в профсоюзы фактически не могут реализовать. По словам Мирана, это негативно влияет не только на учителей, но и на качество образования.
‘Новое правовое регулирование неизбежно’
Миран указал, что отмена защитных норм, касающихся зарплат учителей, дополнительных выплат и рабочего времени, которые содержались в Законе о частных образовательных учреждениях 1965 года, вступившем в силу в 2007 году Законом № 5580, усилила потери прав в отрасли. Он заявил, что принятие нового правового регулирования неизбежно.
‘Следует взять за основу практику минимальной зарплаты’
Миран подчеркнул необходимость введения минимальной зарплаты для учителей частных школ и заявил: «Следует взять за основу практику минимальной зарплаты, введенную для туристических гидов, инженеров и частнопрактикующих адвокатов, и наши учителя тоже должны получать достойную оплату своего труда. Кроме того, вместо срочных трудовых договоров, которые лишают учителей гарантий занятости, должна быть создана система, в которой основой станут бессрочные трудовые договоры».
‘Условия труда необходимо улучшить’
Подчеркнув, что качество образования напрямую связано со спокойствием учителя и его профессиональной защищенностью, Миран сказал: «Если учитель счастлив, образование сильное. Без разделения на государственный и частный сектор необходимо улучшить условия труда всех учителей, создать эффективные механизмы контроля и как можно скорее принять отдельный закон о профсоюзах, который обеспечит права учителей частного сектора».
