Представитель Memur-Sen в Анталье и председатель анталийского отделения Eğitim-Bir-Sen Эйюп Бюлент Миран, комментируя ножевое нападение, произошедшее в одной из школ Башакшехира, заявил, что вопрос школьной безопасности больше нельзя ограничивать разовыми мерами, и призвал срочно созвать 21-й Национальный совет по образованию с повесткой «Безопасность в школах». «Пора положить конец практике, когда после каждого инцидента объявляют новую меру, а через несколько дней всё возвращается на круги своя. Ради безопасности жизни наших детей мы обязаны вырабатывать не временные, а постоянные и действенные решения», — сказал Миран.
Подчеркнув, что школа — это не просто здание, где дают образование, Миран сказал:
«Когда мы отправляем ребёнка в школу, у нас не должно быть мысли: “А вдруг с ним что-то случится?” Школьные ворота должны быть местом, где наши дети чувствуют себя в наибольшей безопасности. Если наших детей не удаётся защитить даже в школе, речь идёт не просто о пробеле в безопасности, а о системной проблеме в целом».
Миран отметил, что решить вопрос школьной безопасности нельзя лишь увеличением числа сотрудников на входе; по его словам, необходимо комплексно рассматривать вопросы профориентации и сопровождения, психосоциальной поддержки, обучения семей, противодействия цифровым рискам, безопасности вокруг школы и механизмов раннего предупреждения.
Насилие начинается не в школе
Заявив, что искать источник насилия только внутри школы — ошибка, Миран сказал: «Насилие не начинается в школе. Риски, подпитываемые семьёй, социальной средой, отношениями со сверстниками и неконтролируемым цифровым контентом, проникают в школу через её ворота. Поэтому и решение нельзя искать только внутри школы».
Миран подчеркнул необходимость создания национальной системы раннего предупреждения и реагирования, которая позволит выявлять рискованное поведение до того, как оно проявится, и призвал усилить работу школьных психологов и консультантов.
Охрана должна быть не временной, а постоянной
Отметив, что работа охраны и дворников в школах должна стать устойчивой, Миран сказал, что этих сотрудников не следует воспринимать лишь как людей, стоящих у школьных ворот. «Эти сотрудники должны проходить регулярное обучение, знать, что делать в кризисной ситуации, и обладать навыками распознавания рискованного поведения. Безопасность в школе следует рассматривать как профессиональную сферу. Безопасность наших детей нельзя оставлять на откуп временным проектам или сезонным мерам».
Миран также заявил о необходимости увеличить число регулярных и заметных патрулей правоохранителей вокруг школ, эффективно контролировать входы и выходы из учебных заведений и укреплять обмен информацией между ведомствами. Напомнив, что соответствующие структуры, прежде всего Министерство национального образования и Министерство внутренних дел, уже ведут различную работу по школьной безопасности, Миран отметил, что последние события показали: необходима всеобъемлющая и долгосрочная дорожная карта.
Повторив призыв срочно собрать 21-й Национальный совет по образованию с повесткой «Безопасность в школах», Миран завершил своё выступление словами:
«Министерства национального образования, внутренних дел, по делам семьи и социальных услуг, по делам молодёжи и спорта, здравоохранения и юстиции; профсоюзы работников образования, учителя, родители, ученики, учёные и представители гражданского общества должны собраться за одним столом. Эта встреча не должна быть просто разговором. По итогам совета должен появиться План действий по безопасности в школах с чётким графиком, бюджетом, ответственными и механизмом контроля».
В сентябре также был подписан протокол о сотрудничестве с участием семи министерств, направленный на обеспечение безопасности образовательного процесса детей.
