Министр национального образования Юсуф Текин заявил: «К сожалению, сегодня бремя кризиса тяжелее всего несут дети тех обществ, которые меньше всего стали его причиной. Выступая за утверждение справедливости в мировом масштабе, мы стараемся прежде всего воплощать ее у себя в стране. Хочу напомнить: окончательный вердикт каждому нашему решению по климату вынесут дети завтрашнего дня. Наша общая обязанность — не оставить им мир беднее, чем тот, который был доверен нам».
Министр национального образования Юсуф Текин принял участие в открытии высокого уровня в рамках 31-й Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (COP31), проходящей в Анталье под эгидой Турции и при сотрудничестве с ЮНЕСКО. Выступая здесь, министр Текин сказал: «Обеспечивать права — задача права, а воспитывать сознание, которое будет эти права защищать, — наша задача, задача педагогов. Исходя из этого убеждения, мы разработали нашу модель “Маариф” для века Турции, в которой знание не отделяется от ценностей, а навык — от личности, и поставили в центр модели жизнеспособную среду. Ведь наша цель — вырастить поколение, которое естественным образом, исходя из собственных ценностей, будет считать заботу о природе и правах будущих поколений своим долгом. Путь к воспитанию такого поколения мы выстроили как единое целое — от учебных программ до повседневной жизни наших школ. На всех уровнях, от дошкольного до среднего образования, в обязательные и факультативные программы 19 наших предметов мы включили темы изменения климата и устойчивого развития. А чтобы знания, полученные в учебных программах, превращались в поведение, мы хотели, чтобы наши дети на практике знакомились с устойчивым образом жизни прямо в школах».
ТУРЦИЯ — 100-Й ЧЛЕН ПАРТНЕРСТВА ЗА ЗЕЛЕНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Подчеркнув, что ни одна страна не сможет в одиночку преодолеть климатический кризис в пределах своих границ, министр Текин сказал:
«Если мы верим, что природа — это доверенное нам достояние, мы должны признать и увидеть, что нести это достояние мы можем только вместе, всем человечеством. Хотя климатические риски, с которыми сталкиваются наши страны, и условия наших систем образования различаются, наши дети растут под одним небом и делят одно и то же будущее. Сотрудничество, учитывающее наши различия, позволит нам работать вместе в широком спектре — от разработки учебных материалов до профессионального развития учителей. Турция, ведущая свою работу в соответствии с Руководством ЮНЕСКО по зеленому учебному плану и ставшая 100-м членом Глобального партнерства за зеленое образование, готова делиться своим опытом и вносить вклад в совместные проекты».
ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ ПОД ОБЛОМКАМИ СВОИХ ШКОЛ В ГАЗЕ
«К сожалению, сегодня на полях войны мы видим, что взгляд, не признающий права природы, не замедлил не признать и права человека», — сказал министр Юсуф Текин, продолжив:
«Во многих регионах мира продолжающиеся конфликты отрезают миллионам детей путь в школу и одновременно на поколения вперед разрушительно воздействуют на землю и воду, нанося ущерб, который крайне трудно восстановить. Дети, оставшиеся под обломками своих школ в Газе, и оливковые деревья, вырванные с корнем, показали всему миру, что жестокость, которую человек проявляет к человеку, не щадит и природу. Усиление вооружений, ускоренное ростом напряженности, меняет приоритеты глобальной повестки, и климатический вопрос, к сожалению, оказался в тени соображений безопасности. Между тем мы на собственном опыте убеждаемся, что без установления мира невозможно найти устойчивое решение климатического кризиса, а усугубляемые кризисом дефицит и миграция с каждым днем делают мир еще более хрупким».
«ЭТО СДЕЛАЕМ МЫ, ПЕДАГОГИ»
Говоря о работе по тому, чтобы возможности, открываемые зеленой трансформацией, доходили до всех слоев общества, министр Текин отметил: «Как мир нельзя мыслить отдельно от справедливости, так и борьба с климатом может стоять только на справедливости. К сожалению, сегодня бремя кризиса тяжелее всего несут дети тех обществ, которые меньше всего стали его причиной. Выступая за утверждение справедливости в мировом масштабе, мы стараемся прежде всего воплощать ее у себя в стране. Хочу напомнить: окончательный вердикт каждому нашему решению по климату вынесут дети завтрашнего дня. Наша общая обязанность — не оставить им мир беднее, чем тот, который был доверен нам. Общая воля, которая поднимется из Антальи, позволит построить мир, в котором наши дети смогут безопасно ходить в школу, дышать чистым воздухом, пить чистую воду и жить, пользуясь своими основными правами и свободами в условиях мира. И это сделаем мы — педагоги всего мира».
