В рамках COP31, проходящей в Анталье, посол ЮНИСЕФ Турции по правам ребенка, волейболистка сборной Турции Зехра Гюнеш встретилась с детьми и подростками в павильоне Турции для детей и молодежи. Подчеркивая важность зеленых зон и времени, проведенного на природе в детстве, Гюнеш сказала: «Я была ребенком, который до позднего вечера прыгал через скакалку в саду, гонял мяч и вдоволь играл с друзьями на большом поле. Очень важно, чтобы это не исчезло, и чтобы при построении нашего будущего детям оказывали больше поддержки».
На встрече, организованной в павильоне Турции для детей и молодежи в рамках COP31, приняли участие посол ЮНИСЕФ Турции по правам ребенка, волейболистка сборной Турции Зехра Гюнеш и представитель ЮНИСЕФ Турции Паоло Марки. В ходе мероприятия, где обсуждалось влияние климатического кризиса на среду жизни детей, а также на их возможности играть и заниматься спортом, была подчеркнута важность поддержки детских мечтаний и защиты безопасных пространств для жизни.
«КЛИМАТИЧЕСКИЙ КРИЗИС ОЧЕНЬ ВАЖЕН В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ»
Отмечая, что климатический кризис влияет на качество жизни детей во многих аспектах, Зехра Гюнеш сказала: «Мы должны смотреть в будущее. Уже сейчас, пока мы строим мечты, будущее должно придавать нам силы. Я считаю, что для детей климатический кризис — это очень важная вещь с точки зрения будущего, потому что он затрагивает буквально все. Он влияет на качество их жизни». Обращая внимание на важность зеленых зон и времени, проведенного на природе в детстве, Гюнеш сказала: «Я была ребенком, который до позднего вечера прыгал через скакалку в саду, гонял мяч и вдоволь играл с друзьями на большом поле. Даже если у меня не было мысли стать профессиональной волейболисткой, это было одним из самых любимых занятий. Это заставляло меня чувствовать, что я проживаю свое детство».
«Я ХОЧУ БЫТЬ РЯДОМ С ДЕТЬМИ ВО ВСЕХ СФЕРАХ»
Подчеркнув, что эти возможности необходимо сохранить и для будущих поколений, Гюнеш сказала: «Чтобы это не исчезло, очень важно, чтобы при построении нашего будущего детям оказывали больше поддержки. Дети мечтают, и, когда они мечтают о будущем, у них очень уязвимые мечты и потребности. Просто выслушать ребенка и поддержать его на пути к мечте, помочь ему, дать пространство — это один из самых больших шагов и один из самых больших вкладов». Зехра Гюнеш заявила, что как посол ЮНИСЕФ по правам ребенка продолжит работать ради развития детей и поддержки их мечтаний о будущем: «Как спортсменка, которая сама в детстве все это пережила, я могу сказать, что это дало очень большие преимущества. Вместе, поддерживая друг друга в условиях климатического кризиса, мы можем помочь этому стать еще более значимым. Я хочу быть рядом с детьми во всех сферах, чтобы поддерживать их развитие и придавать силы их мечтам о будущем».
«1,1 МИЛЛИАРДА ДЕТЕЙ ЗАТРОНУТЫ КЛИМАТИЧЕСКИМ КРИЗИСОМ»
Представитель ЮНИСЕФ Турции Паоло Марки, заявивший, что климатический кризис напрямую влияет на основные права детей и их повседневную жизнь, сказал: «Согласно одному исследованию, 1,1 миллиарда детей в мире, то есть почти половина детского населения, напрямую страдают от последствий климатического кризиса и изменения климата». Отметив, что климатический кризис также ограничивает возможности детей заниматься спортом и играть, Марки сказал: «Когда речь идет о климатическом кризисе для ребенка, это затрагивает гораздо более разные сферы жизни. Спорт — один из примеров. Чтобы заниматься спортом, нужно выходить на улицу, нужны определенные условия. Климатический кризис усложняет выполнение этих условий для детей и молодежи».
«СПОРТ ДАЕТ ДЕТЯМ НАВЫКИ, КОТОРЫЕ БУДУТ С НИМИ ВСЮ ЖИЗНЬ»
Подчеркнув, что спорт и игра играют важную роль не только в физическом развитии детей, но и в приобретении социальных навыков, Марки сказал: «Заниматься спортом, играть — это не просто ради спорта и игры. Это также способ приобрести навыки, которые будут сопровождать детей и подростков в повседневной жизни». Касаясь спортивной личности Зехры Гюнеш, Марки, приведя в пример ее отношение к товарищам по команде, сказал: «Есть одна вещь, которую я наблюдаю в Зехре Гюнеш. Когда она совершает ошибку, один из игроков в команде вместо злости, раздражения или разочарования сразу идет к ней, проявляет эмпатию, солидарность и помогает собраться всей команде. Вот такие навыки мы не приобретаем в повседневной жизни. Их нам дает спорт, которым мы занимаемся в детстве и юности». Обратив внимание на то, что ограничение возможностей для игр и спорта из-за климатического кризиса может негативно сказаться и на социальном развитии детей, Марки сказал: «Навык, который мы не можем получить в повседневной жизни, мы приобретаем через спорт и игру. Если трудности, вызванные климатическим кризисом, мешают игре и спорту, дети в итоге будут лишены возможности приобрести эти навыки в жизни».
